Nu predau matematică.
Învăț elevii să o înțeleagă.
Sunt Daria Trip, fondatoarea Inspire Math® și lucrez cu elevi care vor să treacă de la confuzie la claritate și rezultate reale. Sunt absolventă a specializărilor Matematică și Informatică la Universitatea din Oradea.
De ce am creat Inspire Math® ?
Nu am fost „elevul olimpic”. Am fost elevul bun, dar nu suficient de rapid. Nu suficient de „vizibil” și știu cum e să simți că:
- dacă nu răspunzi primul, nu contezi
- dacă nu ești în top 3, ești trecut cu vederea
De aici a apărut Inspire Math®, din dorința de a crea un spațiu în care:
fiecare elev este văzut
fiecare întrebare contează
progresul este mai important decât perfecțiunea
Pentru că matematica nu ar trebui să fie doar pentru „elite”. Ar trebui să fie pentru toți cei care vor să înțeleagă.
Elevii nu vin la centrul Inspire Math doar pentru exerciții de matematică. Vin pentru modul în care sunt ghidați. Aici se face diferența între cineva care învață pentru un test și aptitudini care rămân pe viață.
Cred că fiecare elev poate progresa, dacă:
primește explicațiile potrivite cu răbdare
este înțeles prin empatie și flexibilitate
are structură și predictibilitate
Nu lucrez rigid și nu cred în memorare “ca papagalul”.
De aceea, la Inspire Math:
- nu predăm rigid
- nu memorăm mecanic
- construim înțelegere reală și încredere în sine
- creăm pârghii de învățare pentru lucruri noi
Am avut noroc de un tată care m-a inspirat cu aptitudinea sa de a explica totul atât de simplu să înțeleagă oricine. Este electrician auto și explica lucruri complexe atât de ușor de parcă se juca cu metaforele.
Apoi a mai fost și mama care mi-a observat aptitudinile și mi-a spus toată copilăria că eu trebuie să mă fac profesoară pentru că sunt făcută pentru asta.
De când eram mică mi-am promis că o să fac și eu asta pentru alte persoane, să le ofer bucuria înțelegerii. Să creadă în ei că pot învăța lucruri dificile, complexe cu un strop de imaginație și joacă.
Ce ne-am face fără mentorii care ne văd, apreciază și motivează?
Eu am avut noroc să-i am drept părinți! Mulțumesc, tată, mulțumesc, mamă!
Lucrez cu elevi de gimnaziu și mă implic în progresul lor real, nu doar în timpul ședinței. Sunt cea mai împlinită când părinții îmi scriu feedbackul și micile lor bucurii. Exemple mai jos.
Am ales să nu merg pe drumul clasic. Pentru că nu cred într-un sistem în care:
- predarea este rigidă
- programa e mai importantă decât elevul
Am ales să construiesc un mod de lucru real, adaptat elevilor, nu invers.
Nu lucrez doar cu elevul. Lucrez împreună cu:
- elevul
- părintele
Prin feedback constant și comunicare deschisă. Suntem o echipă, nu doar un profesor și un elev.
IMPLICARE ȘI PROIECTE
De-a lungul timpului, m-am implicat activ în educație și în afara orelor:
Workshop-uri educaționale pentru elevi
Workshop „Înmulțiri cu Zâmbete”
Un atelier interactiv pentru copii de clasa a 3-a, unde am transformat tabla înmulțirii într-o experiență practică și plăcută.
Programe gratuite de pregătire pentru Evaluarea Națională
Voluntar – Matematică de 10
Am contribuit la pregătirea elevilor pentru consolidarea cunoștințelor matematice.
Activități de voluntariat în educație
Program „Gata de Bac” – Digital Nation
Am susținut elevi în procesul lor de învățare, încă din perioada liceului.
Colaboratori
Dacă vrei să ajungi repede, mergi singur. Dacă vrei să ajungi departe mergi însoțit de cineva.
Urmând acest principiu de suflet, am ales să fac un trio cu alte două persoane speciale. Pentru a oferi cele mai bune servicii elevilor și ca părinții să observe dezvoltarea lor, aleg să fac echipă cu specialiștii cu care rezonez. De aceea, vreau să-ți prezint două persoane dragi: psihoterapeut Sofia Laza și profesor de limba română Adriana Elena Vlăduț.
Sofia Laza
Doamna Laza este persoana care mă ajută să trec peste momentele dificile cu părinții, mă susține să gestionez cu calm situațiile tensionate și să-mi dezvolt reziliența. Dacă nu știai, chiar și profesorii au nevoie de suport. Nu este suficient să știi materia și să fii bun la predat. Universul copiilor și părinților este mult mai complex și cere mai multe de la profesori decât ai crede. Trebuie să fii din interior să înțelegi care sunt provocările din teren.
De menționat faptul că doamna Laza este înscrisă într-un program prin care poate oferi 10 sedințe gratuite minorilor, subvenționate de stat, nu mulți psihologi sunt în acest program.
Când observ anumite situații cum ar fi: incapacitate de concentrare, anxietate la școală, probleme chiar și în familie, incapacitatea părinților de a gestiona copilul acasă, recomand părinților să apeleze la dânsa.
Încurajez mult ca elevii să învețe să vorbească despre ce îi apasă deoarece îi poate ajuta enorm și chiar se văd rezultate în urma colaborării cu dânsa, în atitudinea elevilor față de învățătură, acasă, față de părinți și în modul în care reusesc să se ambiționeze și să învețe în general.
Adriana Elena Vlăduț
Adriana Elena Vlăduț este fondatoarea centrului educațional “Hai la meditații” din Oradea. Este un spațiu construit cu aceeași viziune ca a noastră: calitate, implicare și rezultate reale pentru fiecare elev.
- fostă olimpică națională la Limba și literatura română;
- șefă de promoție, masterat în Gramatică, Facultatea de Litere, UBB Cluj-Napoca;
- șefă de promoție, studii de licență Facultatea de Litere, Oradea;
- cea mai mare notă din județ, timp de 3 ani consecutiv, la examenul de titularizare;
- cea mai mare medie la examenul de definitivat din județul Bihor (9,82).
Suntem foarte similare ca idei, mod de organizare și structurare, de aceea, avem o relație strânsă și ne oferim reciproc sfaturi, ne consultăm în diverse situații, lucrăm în mod similar și ne place ceea ce facem. Nu doar am creat centre educaționale complexe unde oferim bon fiscal, dar ne preocupăm să ajutăm elevii să dezvolte aptitudini utile pe viață.
Putea alege să aducă mai multe materii în centru, dar…
“Am ales să rămân concentrată pe limba română pentru că aici simt că pot construi ceva serios, atent și bine făcut.
Să știu exact unde se blochează un elev. Să am o planificare clară. Să urmăresc progresul real, nu doar prezența la ore.
Și poate cel mai important: să nu transform educația într-o bandă rulantă.
La Hai la Meditații, nu mi-am dorit niciodată să fiu centrul care le face pe toate.”
Deși puteam crea ceva împreună, în același centru, am analizat situația și ne-am dat seama că ar fi mai bine să funcționăm separat, fiecare cu autonomia sa de lucru și să colaborăm punctual.
Ne dorim să oferim calitate, nu să lucrăm cu n elevi doar de dragul “unui centru” care să fie o struțo-cămilă. Ne dorim ca elevii și părinții să vină la noi pentru noi, nu pentru un nume pompos de centru educațional.
Prin această colaborare, elevii și părinții beneficiază inclusiv de recomandări reciproce și avantaje dedicate, pentru a avea acces la sprijinul potrivit, la momentul potrivit.
Adriana Elena Vlăduț ne invită: hai să transformăm limba română într-o experiență mai ușoară, mai clară și mai plăcută pentru fiecare elev!
Dacă îți dorești ca matematica să devină clară și logică pentru copilul tău:
Obține oferta personalizată
